Théâtre-Histoire des arts :​ échange interculturel entre les jeunes Européens

La presse / Napsali o nás

O PROJEKTU

Le projet Comenius a permis, à travers une pratique théâtrale, d´éveiller les sens artistiques des élèves, de développer une connaissance du pays européen partenaire et de créer un dialogue entre jeunes tchèques et jeunes français.

 

A travers l'étude d'un texte théâtral et d'une oeuvre plastique, choisis par le lycée partenaire, les élèves ont pris un premier contact avec la culture et l'histoire du pays correspondant. Le travail sur les textes a, ensuite, abouti à une représentation théâtrale conçue par les élèves avec l'aide des enseignants et d'intervenants. La scénographie tissait des liens avec les démarches des plasticiens.

 

Lors des déplacements dans les pays partenaires, les débats et les rencontres, qui ont suivi les représentations, ont été l'occasion de confronter les interprétations et les points de vue, permettant ainsi de mieux comprendre et de découvrir la diversité culturelle et politique qui est à la base même de la construction européenne.

 

Chaque temps d'échange a été également l'occasion, pour les élèves, de voir ensemble des spectacles et des expositions contemporains de chacun des pays participants au projet. Les élèves ont pu ainsi découvrir la culture du pays tiers dans ce qu'elle a de plus vivant.

 

Ce projet a donc révélé  un dialogue interculturel par les arts.

SUR LE PROJET

2013

-

2015

Projekt Comenius umožnil povzbudit umělecké chápání studentů, prohloubil znalosti o evropské partnerské zemi a vytvořil prostor pro dialog mezi mladými Čechy a Francouzi a to hlavně cestou divadelní praxe s použitím různorodých divadelních metod.

 

Prostřednictvím nastudování jednoho soudobého divadelního díla a jednoho výtvarného díla, které vždy vybralo partnerské gymnázium, se mohli studenti seznámit s kulturou a historií dané země. Práce s texty posléze vyústila v divadelní představení, které secvičili studenti s pomocí učitelů a profesionálních divadelníků. Studenti s výtvarným zaměřením se podíleli na tvorbě scénografie.

 

V rámci výměnných pobytů v partnerské zemi se vždy po divadelním představení konaly setkání a diskuse, které daly prostor pro vyjádření názorů a konfrontaci různých přístupů zpracování. Tyto vzájemné debaty poskytly možnost porozumění a poodhalení kulturních a politických rozdílností, která jsou samotným základem evropské společnosti.

 

Každý výměnný pobyt byl zároveň příležitostí pro studenty, aby společně zhlédli divadelní představení a navštívili aktuální umělecké výstavy v partnerské zemi, a touto cestou tak lépe porozuměli současné živé kultuře.

 

Tento projekt si tedy stanovil za cíl rozvoj mezikulturního dialogu prostřednictvím umění.  

19.5.2015 

Hradecký deník

9.5.2014

Hradecký deník 

9.5.2014

Hradecký deník 

février 2014

La Provence

"Edité avec le soutien financier de la Commission européenne. Le contenu de cette publication et l'usage qui pourrait en être fait n'engagent pas la responsabilité de la Commission européenne."